R2D2/4 - Aşama 2 (Yansıtma) - Yansıtıcı ve görsel

Bölüm 4: Aşama 2 (Yansıtma)

İkinci aşamada öğrencilerin kendi veya başkalarının düşüncelerini yansıtmak için fırsatlar sağlar. Yüz yüze soru sormak ve cevap vermek yeri, online öğrenme herkes için bir fırsat sunar. Senkron olmayan ortamlarda bilgi edinme faaliyetleri sağlar. Ayrıca öğrencilerin fikirlerini sunmayı sağlar. Bu yüz yüze öğrenmeden daha zor olmasına rağmen, çevrimiçi öğrenmeyi teşvik etmektedir.

Bazı öğrenciler başkalarının düşüncelerini incelerken bazı sorular sorabilir. Ancak bu da öğrencilerin fikirlerini yansıtır. Yansıtıcı/ gözlemsel öğrenmede genelde öğrenenlerden bir tepki gelmez. Başkalarını dinleyerek kendi çıkarımlarını oluştururlar ve kendi fikirlerine sahip olurlar. Bu öğrenmeyi sağlamak için çeşitli yollara başvururlar: bloglar, tartışmalar, özetler, soru incelemeleri...

Modelin üçüncü aşamasını incelemek için lütfen 'Bölüm 5' bağlantısına tıklayın:

• Bölüm 1: R2D2'ye giriş
• Bölüm 2: R2D2'nin dört aşamasını inceleme
• Bölüm 3: Aşama 1 (Okuma) - Sözel/İşitsel
• Bölüm 4: Aşama 2 (Yansıtma) - Yansıtıcı ve görsel
• Bölüm 5: Aşama 3 (Gösterme) - Görsel
• Bölüm 6: Aşama 4 (Yapma) - Pratik
• Bölüm 7: Kaynaklar